2019年诺贝尔生理学, 或者医学奖的得主, 塞门扎走进成都石室中学的时候。一群高中生用流利的英文和他进行了深度的交锋。网友看完直呼说, 成都娃这排面, 谁看了不迷糊。
廊亭前脱稿翻译对联
塞门扎游览拥有近2170年历史的石室校园, 学生站在廊亭前驻足。学生指着柱子上的对联, 即兴进行脱稿翻译。整个过程中一点都没有发生卡顿的情况。学生将中国古典文学里面的意蕴, 用英文进行了流畅且完整的输出展示。
参与导览的学生讲实话, 前一天晚上的时候心里还是有一点点紧张的那种情绪, 但是在真正开始对话的时候就会发现这个事“并不算难”的那种情况, 塞门扎在整个过程里面都是点头的样子, 而且听得很认真的这样一个状态, 现场气氛就呈现出来一种松弛而专注的效果。
圆桌追问热爱与选择
在圆桌讨论环节当中, 有一位名叫夏一朵的高一学生向嘉宾塞门扎进行了提问。这位学生提出的是这样一个困惑, 那就是自己对非常多的领域都产生了兴趣, 但是不知道应该如何去分辨出什么是自己真正的热爱所在呢?
面对这样的情况, 塞门扎并没有急着给出具体的答案。他只是说了这样的一段话, 就是你是不需要因为现在还没有做出最终的决定而感到彻夜难眠的焦虑情绪。你既然选择了给自己的时间去探索和经历, 那么属于你自己的那个答案自然就会在未来的某个时刻来到你的面前。
夏一朵说她觉得自己特别的高兴, 原因是能够跟这位获得诺贝尔奖的大人物进行面对面的直接见面。她提到跟她进行交流的过程十分的开心愉快。正是由于那段对话的存在, 使得她在对于自己未来的选择方面拥有了一份比较确定的、坚定的心态。
生命科研需全面发展
石室锦官中学里的有学生在那方面儿提了问, 问的就是说如果以后的中学生要是想从事那个生命科学的研究工作, 应该在前面多做哪些准备工作。塞门扎这个人就强调说要必须同时把化学、物理、生物这几门课都修了, 还得得有那个扎实的数学基础, 再加上得有很优秀的写作能力, 还有口头表达能力也得优秀才行。
他明确地提出了提醒, 这个意思就是说大家不能只一门心思地去钻研某一个特定的学科, 对于每一门学习科目都需要投入相应的心力去对待。一名被认定为优秀的科学家, 其前提条件必须是自己在学生阶段做到了全面的综合发展, 在这种标准之下是不允许存在学科偏科的这种现象的。
学生自主研究获连连称赞
在那天, 两所学校的学生分别把自己的自主研究课题展示到了舞台上。他们用中文和英文两种语言向塞门扎进行了汇报。塞门扎对此连声称好。他说你们的研究是非常有意思的。他希望你们能够把这份探究继续下去。
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呼吸科医生追问科学品格
有一位华西医院呼吸科的医生, 身份是家长代表, 他用英语向塞门扎提了个问题, 问题是, 家长和老师到底该怎么去引导那些青少年去看清楚实验数据是怎么回事, 又该如何在搞科学实践的时候, 老老实实地、真真切切地去遵守求真和务实的原则。
塞门扎就老老实实说了实话, 他说, 在科学领域里面,竞争带来的压力有时候真的会把人逼得不行施甸县城市供水服务中心, 逼得人家去做一些改数据甚至造假数据这种完全不正确的行为出来。
他给出了一个建议, 那就是不要给学生施加过于沉重的压力, 并且应该向他们传递一些信息, 让他们明白失败这种情况并不是什么可怕的事情, 与此同时, 他还回忆起了自己在职场生涯过程中经历过的多次失败的案例, 这些惨败反而促使他冷静下来去寻找问题出现的具体原因, 他觉得自己从失败经历中学到的许多东西, 通常情况下比从成功里面学到的还要多。
一代人用英文去学去问
这位家长坦率地讲, 在看到这个孩子们使用英文对着诺奖得主进行一个个提问的时候, 他的心里是既有骄傲的感觉, 又是充满感动的心情, 他说道: “我们这辈人来学习英语知识, 而他们的这代人是直接使用英语来学习知识, 他们直接使用英语来提出问题, 他们直接使用英语来进行对话。”。
从廊亭前脱口而出的一副对联, 到那些围绕热爱以及失败还有真理所展开的接连不断的发问, 这样一场对话里面最让人感动的一点儿根本就不是英语说得多么流利, 更加重要的是成都这个地方里的学生还有他们的家长敢于去这样做, 同时也善于向世界提出各种问题的那一种从容不迫的样子。
要是你能够面对面地向一位诺贝尔奖获得者提出一个问题, 你会去问哪些内容呢? 敬请在评论区域留下你的疑问之处, 同时完成点赞与转发操作, 以便让更多人看到成都地区孩子们所展现出来的自信心。
